Por Silvia Venegas
Cuernavaca, Morelos; a 23 de septiembre de 2013. Ante un elevado número de casos de acoso escolar, el Instituto de Educación Básica en el Estado de Morelos intensificó sus pláticas de prevención de la violencia en las escuelas, con docentes y padres de familia.
José Luis Castillo Gutiérrez, jefe de Desarrollo Humano del IEBEM, explicó que todos deben participar para prevenir el bulling porque es un problema serio que cada día se ve con mayor frecuencia en las primarias y secundarias, en donde niños juegan a ser sicarios, ante estas actitudes dijo, que los maestros deben de actuar para implementar valores y no permitir que esto suceda.
Informó que con estos talleres, la finalidad es prevenir que se den casos de violencia en los planteles educativos donde hasta los mismos docentes agreden a los alumnos sin tener la intención y son denunciados por los padres de familia ante la Comisión de Derechos Humanos y terminan con una carrera de muchos años, de ahí la importancia de estas pláticas.
“No podemos señalar quienes inician la violencia, sino tener más información, reflexión, para que maestros se abstengan de actitudes y también para que intervengan, no nada más los estoy viendo; por ahí se dice que la violencia que existe en las escuelas es sólo juego rudo y no es que no compartamos esa opinión, sino que de alguna parte empieza”, comentó.
Dijo que no maneja cifras de cuantos casos de violencia existen en las escuelas, pero saben que el problema está, existe y para ello implementaron estos programas de pláticas con profesores de manera permanente, para que repiquen el conocimiento hacia los padres de familia y estudiantes.
“Hay regiones ya focalizadas de violencia y delincuencia a través de un programa federal, estamos en el proceso de determinar que escuelas y en conjunto con los comités de participación llegar sin que nos llamen. Los polígonos y demarcaciones son: Cuernavaca, Cuautla y hay zonas fuertes en el sur del estado y zonas muy cercanas como Temixco que estamos focalizando y con encuestas de escuelas que tienen problemas. Los padres llegan y no saben que hacer, es un circulo vicioso, espiral negativa fuerte”, puntualizó.