Cuernavaca, Morelos; 17 de junio de 2015. Ante el próximo término de ciclo escolar 2014-2015, el diputado Javier Bolaños Aguilar, presidente de la Junta Política y de Gobierno del Congreso, señaló que se deben identificar y medir los problemas que afectan a jóvenes y adolescentes en los planteles escolares y que Morelos debe contar con un mecanismo de detección oportuna de deserción escolar.
Dijo que el Poder Legislativo ha buscado hacer su parte en esta problemática y desde el año pasado se aprobó una reforma a la Ley de Educación para el Estado de Morelos, en su artículo 13, mediante la cual las autoridades educativas tienen el deber de establecer medidas para prevenir y atender las causas de la ausencia y deserción escolar.
La iniciativa aprobada con anterioridad fue presentada por el diputado Javier Bolaños, quien señaló que el problema de la deserción o ausentismo de las niñas y niños en los salones de clases, es un asunto grave que también involucra a los maestros.
Mencionó que uno de los principales motivos de ello es la violencia escolar que se vive dentro de las escuelas y algunos factores particulares de la vida personal de los niños, relacionados con las carencias económicas del hogar y la alimentación.
Dichos factores no se detectan hasta que se atiende cada caso, por lo que es urgente que las autoridades implementen un programa especial que resuelva este tipo de problemas, que motivan directamente a los niños para que deserten de la escuela por largos periodos o de una manera definitiva.
Entre las situaciones que afectan los procesos de educación normal en los niños está la desmotivación asociada con las exigencias cognitivas, los problemas de tipo disciplinario, comportamental y de adaptación (la manera de resolver conflictos con los compañeros), el poco acompañamiento a nivel familiar y los bajos niveles nutricionales en algunos niños y niñas.
Sin embargo, la mayoría de los casos no llevarían a la deserción si el maestro o las autoridades escolares detectaran el problema en etapa temprana, ya que este fenómeno se presenta cuando el alumno por una de las causas citadas, comienza faltando a clases ocasionalmente, para después hacerlo con más frecuencia hasta que desenlaza en la deserción; situación que se podría evitar si se contará con medidas específicas que oportunamente enfrenten este problema, finalizó.