Redacción
Con motivo de la reciente celebración del Día del Niño en México, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) difundió un conjunto de indicadores que muestran la situación de la población menor de 18 años en el estado de Morelos.
Datos de la Encuesta Intercensal 2015 revelan que de los 97 mil niños y niñas de 3 a 5 añosque viven en la entidad, 38.8% no asisten a la escuela; esto significa que uno de cada tres niñas y niños en edad preescolar no están desarrollando sus habilidades escolares a este nivel, lo que puede repercutir en su aprendizaje y socialización futura, indica el estudio.
Conforme a los resultados de esta encuesta, en la entidad habitan 302 mil niñas y niños de 6 a 14 años, y requieren recibir una educación básica de calidad a fin de que amplíen sus oportunidades futuras y mejoren sus condiciones de vida; sin embargo, 3.7% de esta población no asiste a la escuela. El no recibir la educación elemental para que la población adquiera la habilidad de la lectoescritura atenta contra un derecho universal y los efectos resultannegativos para quien lo padece, concluye el análisis del INEGI.
En el país, a los 6 años cumplidos se ingresa al primer año de primaria, y es a los 8 años de edad cuando se considera que los niños han obtenido la habilidad de la lectura y la escritura. De acuerdo con datos de la Encuesta Intercensal 2015, el 1.5% de la población de 8 a 17 años no ha desarrollado esta habilidad y de estos, 49.8% no asiste a la escuela por lo que resulta probable que no la consigan o la adquieran tardíamente.
Respecto de la población de 15 a 17 años (101 mil), resultados intercensales 2015 indican que en promedio tienen 8.9 años de escolaridad; 8.8% de los adolescentes no han cursado ningún grado en nivel secundaria y 27.0% no asisten a la escuela
Monto y estructura por edad
De acuerdo con los resultados de la Encuesta Intercensal 2015, en Morelos residen 593 mil niñas, niños y adolescentes de 0 a 17 años, lo que en términos relativos representa 31.2% de la población total y en cada uno de ellos se identifican necesidades y derechos en momentos muy particulares de su desarrollo. El monto de niños ha aumentado en las últimas décadas aunque su participación porcentual ha disminuido: en 1990 el número de niños ascendía a 539 mil y su proporción respecto del total era del 45.1 por ciento.
El número de niños menores de cinco años asciende a 157mil; 334 mil se encuentran en edad escolar (5 a 14 años); en tanto que 101 mil son adolescentes de 15 a 17 años los cuales requieren de una atención integral en materia de educación, salud e integración social que cumpla las demandas específicas de este grupo que se prepara para integrarse a la vida adulta.
