Silvia Lozano Venegas
Cuernavaca, Morelos; 11 de junio de 2021. Autoridades educativas admitieron que no todas las escuelas en Morelos están en condiciones de regresar a clases presenciales porque se robaron hasta los focos, tras un diagnóstico que realizaron ante la puesta en marcha del programa piloto para el retorno a partir del 22 de junio, por lo que se implementará el regreso a las aulas primero en zonas rurales y en unas cuantas en Cuernavaca y la zona metropolitana.
En entrevista, al término del Consejo Municipal de Participación Social en la Educación (CMPSE) donde estuvieron presentes padres de familia, directivos de escuelas, autoridades del Ayuntamiento de Cuernavaca y la representación del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Brisa Delia Loya Hinojosa, coordinadora de Participación Social del organismo, dijo que en este momento se revisa la infraestructura de cada escuela; empero, reconoció que la mayoría está en malas condiciones y no hay tuberías, baños ni focos porque los planteles fueron saqueados.
Por lo anterior, anticipó que regresarán a las aulas, al menos, 15 escuelas primarias y 30 secundarias, pero principalmente de zonas rurales, aunque no especificó cuáles, así como otras más de la zona conurbada pero las que están en buenas condiciones.
Reveló que el 89.5 por ciento del personal educativo ya fue vacunado contra el covid-19 y el resto que falta es porque se contagió de la enfermedad, por lo que están generando las condiciones, de manera conjunta con autoridades municipales y padres de familia, para un regreso a clases presenciales de manera segura.
En el consejo municipal de educación del municipio de Cuernavaca, Martín Santoyo Dávila, consejero directivo de la escuela primaria Vicente Guerrero, admitió que será necesaria la aportación económica de los padres de familia, de manera voluntaria, porque aunque las autoridades den un garrafón de gel antibacterial no será suficiente, además de que por lo menos donen un termómetro fijo para la toma de temperatura en la frente de los niños y jóvenes.
«Las escuelas estaban abandonadas; pasamos el temblor y medio se empezaban a enderezar y con esto están destrozadas, no tenemos ni focos y las plantas muy pocas las rescatamos porque el personal administrativo e intendentes abandonaron la escuela y están totalmente destrozadas; para entrar necesitamos mucho apoyo de la autoridad como de los padres de familia y que no pongan anuncios de no cooperación, porque ahora más que nunca sí lo necesitamos», añadió María del Pilar Gómez, consejera de los padres de familia.
